Archives des Mobilité - Réseau ETRE

Drôme (26)

Drôme (26)

L’école ETRE Drôme est portée par l’association du Carrefour des habitants, centre social à Nyons.

Les jeunes y découvrent une palette des métiers de la transition écologique : réemploi, agroécologie, mobilités, éco-construction y sont explorés pour apprendre, faire et vivre ensemble !

Cadre de la formation

Nos formations sont organisées autour de rencontres de professionnels et/ou de bénévoles de la transition écologique, de temps d’animations, de chantiers participatifs et collectifs au tiers-lieu de la Maison des possibles à Nyons et sur notre territoire de vie.

Partenaires :

L’école ETRE Drôme s’ancre dans un réseau d’acteurs engagés dans l’accompagnement des jeunes et la transition écologique.
Elle peut compter sur un cercle qui se mobilise afin de mettre en place ces parcours : des associations, des fermes paysannes, des collectifs bénévoles et d’autres organismes de formations.

Les missions locales Drôme provençale, du Haut-Vaucluse et d’autres acteurs institutionnels et prescripteurs (collectivités, structures de l’emploi et de l’insertion) participent à l’orientation et au suivi des jeunes.

C’est grâce au soutien de partenaires financiers publics et privés que l’école fleurit au fil des saisons !

15 octobre 2026
Calvados (14)
Calvados (14)

L’école ETRE Calvados, portée par les 3 associations Dynamia, Ovéa Formation et Ovéa Initiative, forme des jeunes aux métiers de la transition écologique en itinérance dans les zones rurales du département et en lien avec des professionnel.les des secteurs de l’alimentation durable et l’agriculture biologique, l’éco-construction, la gestion de l’eau et la mobilité douce.
Cadre de la formation

ETRE Calvados propose jusqu’à 2 à 3 parcours découvertes multi-thématiques par an :

– découverte de différentes activités autour du maraîchage, de l’alimentation durable, de l’animation nature, de la mobilité douce, de l’éco-construction ;
– en itinérance à Condé-en-Normandie et à Caen, les parcours se déroulent sur les jardins maraîchers de l’association Ovéa Initiative à Isigny-sur-mer, Potigny et Lisieux et chez les partenaires du dispositif ;
– sur 2 semaines : 8 jours de stage (du lundi au vendredi, 9h-16h30, hors mercredi), soit 60 heures de formation. Les participants et participantes sont invitées à participer aux ateliers d’initiation, chantiers collectifs, ainsi qu’aux animations sur l’insertion professionnelle via la validation du badge de compétences « Savoir-être en milieu professionnel ».

– pour des jeunes de 16 à 25 ans, sortis du système scolaire et éloignés de l’emploi, ainsi qu’aux personnes en phase de reconversion. Sans pré-requis, les critères d’entrée sont la curiosité, la motivation et la disponibilité.

La transition écologique est un fil rouge tout au long du dispositif, l’équipe sensibilise les jeunes par l’exemple et le concret lors des repas partagés ou par les modes de transport choisis et par des activités ludo-pédagogiques. Les professionnels qui accueillent le groupe transmettent leurs valeurs et leurs visions de la transition écologique pour permettre aux jeunes de développer leur esprit critique.

Partenaires :

Partenariat avec la commune de Condé-en-Normandie et mise à disposition d’un véhicule et local

Partenariat avec la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) de Vire et création de parcours spécifiques pour les lycéens

Partenariat avec l’Intercom de la Vire au Noireau, mise à disposition d’agents pour visites et soutien financier

Partenariat tout nouveau avec la Maison des Adolescents et des Jeunes Adultes (intervention prévention santé mentale et mise en relation)
7 octobre 2026
Marne (51)
Marne (51)

L’association L’école des jardiniers porte l’école ETRE Marne, située à Saint-Brice-Courcelles, aux portes de Reims dans la Marne.

Les métiers verts et verdissants explorés s’articulent autour de 4 grandes thématiques :
– maraîchage et alimentation
– mobilité urbaine
– artisanat d’art
– animation nature
Cadre de la formation

L’école propose jusqu’à 5 parcours découvertes multi-thématiques par an :
– découverte de différentes activités autour du maraîchage, de l’alimentation durable, de l’animation nature, de la mobilité urbaine et de l’artisanat d’art ;
– partiellement en itinérance, les parcours se déroulent sur le terrain de L’école des jardiniers et chez les partenaires de l’école ;
– sur 2 semaines, selon le rythme : 4 jours de stage / 3 jours de repos / 4 jours de stage, soit 56 heures de formation.

Les formateur·rices invitent les stagiaires à participer à des ateliers pratiques, à des chantiers collectifs et à des mises en situation professionnelles.
La question de la transition écologique est introduite au fil des ateliers pratiques et fait l’objet de temps dédiés autour des notions d’alimentation, de consommation et de mobilité complétées par celles de la préservation de l’eau et de la préservation des sols.
Ces formations s’adressent aux jeunes de 16 à 30 ans qui ont quitté le système scolaire et qui rencontrent des difficultés d’accès à l’emploi, ainsi qu’aux personnes qui souhaitent se reconvertir professionnellement.

Partenaires :

L’école s’appuie sur un réseau local de partenaires clés :

Des partenaires institutionnels et financiers publics et privés contribuent au développement du projet et à sa pérennité : Fonds social européen et Nexity notamment.

Un comité de pilotage et un comité pédagogique, réunissant l’équipe projet, des partenaires ainsi que des jeunes ayant déjà suivi un parcours au sein de l’école, viennent compléter cette gouvernance. Ils assurent le suivi, l’évaluation et l’amélioration continue du projet, en veillant à son adéquation avec les besoins des jeunes et les réalités du territoire.

Sur le plan opérationnel, les partenaires sont des artisans, des entreprises et des structures associatives engagées sur les grandes thématiques de l’école, tels que Les Bons Restes, Synercoop ou encore Vannerie Nomade ;

La Mission Locale de Reims est le principal partenaire prescripteur de l’école, au côté de foyers de jeunes
31 juillet 2026
Loir et Cher (41)

Loir et Cher (41)

Deux structures en consortium composent l’école ETRE Loir et Cher :

– l’Ecolieu la Filerie, situé en zone rurale, sur un hectare de terrain au milieu des bois, est un formidable terrain d’expérimentation des métiers liés à la nature, à la production alimentaire et à l’écoconstruction.

– Les Greniers de Vineuil, en zone péri-urbaine, proche de Blois, occupent une belle bâtisse du 17ème siècle à l’intérieur de laquelle se trouvent une cuisine professionnelle, une galerie d’art ainsi que des ateliers avec notamment un plateau technique dédié à la menuiserie. Les deux sites se trouvent à 20 kms l’un de l’autre.

Ces deux lieux, membres du réseau régional des Tiers Lieux de région Centre Val de Loire, participent activement à l’animation du territoire et à la formation technique et citoyenne de ses habitants.

Cadre de la formation

Nous proposons 2 parcours découvertes (2 semaines en janvier et 2 semaines en septembre), et 2 parcours professionnalisants (8 semaines de février à avril, et 8 semaines d’octobre à décembre).

Tout au long de l’année, les jeunes peuvent participer à des journées découvertes et informations collectives pour une immersion dans nos Tiers Lieux.

Des membres de l’équipe et des professionnels extérieurs liés aux thématiques abordées encadrent les formations. Nous proposons aussi des visites de structures partenaires ainsi que des temps de développement des compétences psycho-sociales.

En bonus, les deux lieux sont équipés d’hébergements et ainsi proposent aux jeunes de rester sur place le soir afin de développer une cohésion d’équipe forte et réduire les difficultés de mobilité.

Partenaires :

Les partenaires prescripteurs : Missions Locales, foyers, France Travail, associations de quartier, structures d’insertions et de solidarité, l’ASLD, L’ACESM, la PJJ, cliniques de la Chesnaie et Saumery,

Nos partenaires encadrants et entreprises : menuisiers, ébénistes et artisans professionnels, Dérapages Réparation Cycle, Kairos Chambord, Ferme de la Touche, de la Guilbardière, du petit Pont, les jardins de Cocagne Blois, Maitre Composteurs les Cycloposteurs, GRETA

Les partenaires institutionnels : Région Centre Val de Loire, communauté de communes Val de Cher Controis, Agglopolys, CAF 41, Village de Fresnes, Union Européenne, Fondation MACIF

10 décembre 2025
Tarn-et-Garonne (82)

Tarn-et-Garonne (82)

Située à Montauban, l’école ETRE Tarn-et-Garonne est portée par l’association GRAINE, engagée dans l’éducation et la formation tout au long de la vie. Elle développe des initiatives locales axées sur le « faire ensemble », l’échange de savoirs, la culture et le développement durable.

Cette école ETRE Tarn-et-Garonne forme aux métiers de l’agriculture et l’alimentation durables, l’éco-construction, le réemploi, la mobilité douce et le low-tech.

Cadre de la formation

L’association GRAINE développe des projets éducatifs et favorise le lien social depuis 2016. L’école vient compléter les dispositifs existants: un jardin partagé solidaire, une école alternative, des stages nature et un restaurant associatif participatif avec programmation culturelle.

L’apprentissage se fait sur le terrain. Les jeunes pratiquent en pleine nature, sur des chantiers pédagogiques, chez des professionnels, dans des ateliers partagés, ou en itinérance sur le territoire selon les thématiques abordées. Il·elles sont accueilli·es et accompagné·es en petits groupes (maximum 8 jeunes), sans condition de diplôme ou de compétence, et quel que soit leur parcours.

Partenaires :

ETRE Tarn-et-Garonne tisse des partenariats avec des acteurs engagés dans l’accompagnement des jeunes, l’insertion professionnelle et la transition écologique.

L’école collabore notamment avec l’association Chouette de vie (éco-construction et permaculture), le Centre permanent d’initiatives pour l’environnement (CPIE), Miel d’ours (cycles et vélos cargos), Campagnes Vivantes, FNE, etc.

25 juillet 2025
Rhône (69)

Rhône (69)

L’école ETRE Rhône est portée par l’association arcencielfrance qui a pour mission de participer au développement durable en France et dans le monde.

Située au coeur de l’éco-quartier de la Duchère à Lyon, l’école propose aux jeunes de se former aux métiers du bâtiment et du maraîchage. Les thématiques explorées dans les différents parcours sont multiples: agriculture, alimentation durable, artisanat & éco-construction, mobilité.

Cadre de la formation

L’école ETRE Rhône est implantée au cœur de l’écoquartier de La Duchère, à Lyon, à la Halle agriculturelle « Quartiers fertiles ». C’est dans ce territoire urbain que se concentre l’essentiel des activités de l’école.
Les modules de formation aux métiers manuels de la transition écologique sont dispensés à l’Institut de Tramayes. Il s’agit d’un tiers-lieu rural et centre de formation situé à environ une heure de Lyon.

Sur ce tiers-lieu, les jeunes ont accès à un terrain agricole pour s’essayer aux métiers de maraîcher sur une plus grande surface. Il·elles participent, en plus, à différents chantiers de construction.

Partenaires :

L’école ETRE Rhône est portée en consortium avec la MMIE (Maison Métropolitaine pour l’Insertion et l’Emploi) et les Missions Locales de Lyon. Elle dispose d’un fort ancrage sur le territoire de la Duchère, grâce notamment à différents partenariats avec les acteurs de l’action sociale et une relation de proximité avec les Mission Locales de la Métropole.

La collaboration avec ces Missions Locales permet à ETRE Rhône de proposer un double accompagnement pour les jeunes, grâce à des PMSMP (périodes de mise en situation en milieu professionnel) en parcours découverte et CEJ (contrat d’engagement jeune) en parcours professionnalisant.

Notre partenaire opérationnel historique est l’Institut de Tramayes, qui accueille les jeunes et notre équipe pour effectuer les modules de formation.

18 juillet 2025
Lille (59)
Lille (59)

Portée par Lille Avenirs, l’école ETRE Lille est située en plein cœur de la ville. Elle développe ses actions sur des territoires ruraux et urbains de la métropole qui entretiennent de fortes synergies.

Elle propose des parcours de découverte et de pré-qualification autour des métiers de l’agriculture urbaine, du paysage, du réemploi, du recyclage, de l’alimentation et du bâtiment durable.
Cadre de la formation
Les formations de ETRE Lille ont lieu sous forme de chantier ou en itinérance à travers des programmes riches mettant la pratique au cœur de chaque parcours.

Les jeunes en formation découvrent et expérimentent les métiers dans des entreprises et participent à des ateliers pratiques. Ils ont également l’occasion de rencontrer des professionnel·les et de travailler sur plateau technique.

Partenaires :

L’école ETRE Lille est fortement engagée dans le tissu économique et associatif de la métropole. Elle entretient des partenariats avec les services publics de l’emploi : France Travail, les missions locales et les maisons de l’Emploi.

Elle collabore aussi avec les centres sociaux et associations de prévention, ainsi que d’autres acteurs tels que :

Génération Engagée ;

Les Shifters ;

ATMO HDF ;

Ma Petite Planète ;

E-Graine ;

TAF By Citéo ;

La cuisine commune ;

A table citoyens ;

les compagnons bâtisseurs ;

Lilotopia ;

Collectif Baraka ;

La ferme du Trichon ;

Le jardin de Chlorophylle ; etc.
24 juin 2025
Hérault (34)

Hérault (34)

Portée par l’association 3PA Hérault, l’école ETRE Hérault est principalement située sur le tiers-lieu de la Halle Tropisme, à Montpellier.

Elle est active depuis 2021 et forme notamment aux énergies renouvelables, à l’éco-construction, aux lowtechs, aux différentes techniques et principes en agro-écologie, et à la réparation de vélos. Plus de 120 jeunes sont déjà formé·es dans cette école dont les formations ont lieu également à Sète.

Cadre de la formation

L’école ETRE Hérault accueille les jeunes au sein de deux antennes, à Montpellier et à Sète. Ces deux antennes sont insérées dans des écosystèmes vivants : la Halle Tropisme et le Dancing, tiers-lieux culturels, associatifs et économiques. Ce cadre stimulant favorise l’ouverture, la créativité et le lien avec les acteurs de la transition écologique.

Les jeunes participent à des formations ancrées dans la pratique. Chaque parcours combine des ateliers manuels, des visites de professionnel·les et des chantiers concrets. L’apprentissage s’appuie sur le collectif, le geste, le réemploi et l’expérimentation.

Deux formats de parcours sont proposés :
→ le Parcours Découverte, pour se remobiliser et explorer différents métiers de la transition écologique,
→ le Parcours Préqualifiant, pour se préparer à intégrer une formation qualifiante ou un emploi dans ces secteurs d’avenir.

Partenaires :

Les missions locales de Montpellier et du Bassin de Thau, France Travail, les collectivités locales, Halle Tropisme, Le Dancing, La Palanquée, SCOP Passerelle formation, Mas réemploi, ADN Réemploi, Terracoopa, Hérault collecte, SCOP 3PCO, Cultur’O Toit, Illusion & Macadam,

L’école ETRE Hérault est accompagnée par un réseau de partenaires engagé·es sur les réalités du territoires.

19 juin 2025
Corbières (11)
Corbières (11)

Créée en 2022 dans la ville de Lézignan-Corbières, l’école ETRE en Corbières est portée par l’association MP2 Environnement, implantée depuis 30 ans dans le paysage local.

Elle forme dans les domaines de la réparation vélo, l’up-cycling, l’éco-construction et l’agroécologie.
Cadre de la formation

Située en face de la gare, entourée de vignes, l’école ETRE en Corbières propose également ses formations à Limoux depuis 2023 en partenariat avec Batipole et Le FABLAB ACILAB.

Les formations proposées, quel que soit le site, sont teintées par de forts liens avec des acteurs de l’agroforesterie et de l’agroécologie. Ce qui permet aux jeunes de s’imprégner de manière globale de la gestion paysagère.

L’école est aussi très engagée sur les enjeux d’up-cycling. Elle propose les Parcours découverte et Pro Métiers de la transition écologique (préqualifications multithématiques).

Au programme lors de ces différents parcours de formation : des ateliers manuels, des visites chez des professionnels, des chantiers collectifs, etc.

Partenaires :

L’école est portée par une association qui a un fort ancrage territorial. Ses partenaires sont entre autres :

Arbres et Paysages 11 ;

Batipole ;

Le FABLAB ACILAB ;

La roue qui tourne ;

Alice Altadill ; etc.
18 juin 2025
Alénya (66)

Alénya (66)

Portée par l’association Perm’Être 66, l’école se situe dans les Pyrénées-Orientales.

Elle forme aux métiers de l’agriculture durable, de la construction bois, des espaces verts, ainsi que du recyclage et du réemploi.

Dans cette zone méditerranéenne, le maraîchage a une place forte et fait d’ailleurs l’objet d’un très bon partenariat entre l’École ETRE et l’AgriCampus 66, qui renforce la qualité des formations et les possibilités d’insertion professionnelle.

Cadre de la formation

À 15 minutes de Perpignan, l’école ETRE déploie ses actions de formation sur une parcelle maraîchère équipée d’une serre en face du Lycée Agricole de Théza, ainsi que sur l’ensemble du département des Pyrénées-Orientales, permettant une mixité des publics en formation.

Au programme : ateliers manuels, visites chez des professionnels, chantiers collectifs, immersions professionnelles.

L’École propose des Parcours découverte (remobilisations) et des Parcours Pro Métiers de la transition écologique (préqualifications multithématiques).

Partenaires :

L’AgriCampus 66 ; entreprises locales ; réseaux de professionnels spécialisés ; etc.

18 juin 2025